选择公办初中还是民办初中？

拉拉

选择公办初中还是民办初中？

1、自主学习能力强，又不在乎钱的优秀学生选择民办
2、自主学习能力强，但考虑家庭开支的优秀学生选择公办      
3、自主学习能力强，优质公办就在家附近的优秀学生选择公办

自觉、自主的优秀学生不必刻意选择学校，即使普通公办初中的优秀学生，他们在高中通常可以超越自主能力一般的民办优秀学生。

家庭教育是培养自觉、自主学习习惯的关键，天生的基因是成绩优秀最主要的内因。对特别优秀的学生来说，学校的职能只是完成每个学生都能享有的常规教育。

4、需要监督学习的优秀学生首选民办
5、需要监督学习的优良学生首选民办
6、需要监督学习的一般学生首选民办

需要监督学习的学生可以考虑相对管理严格的民办初中。
不需要监督学习，学习认真、自觉，但成绩总是优良或者一般的学生公办、民办一个样。

其他观点:
孩子要接受学校教育，但不要迷信同一蓝天下会有不同的教育奇迹。什么学区房、什么民办，都不是主要的。学区房的小学，是不是也有后2/3？每个班级后面的1/3是不是和没有买学区房的差不多？

公办优秀学生在课外进行家教、培训，超前学习。民办的优秀学生同样在课外进行家教、培训，双倍的教育开支。所以，教育是智力的比拼、也是人民币的比拼。恶性的教育竞争反映的是整个社会的现实，不是一般的改革所能够改变的。你家孩子没有超前学习，还需要常规补课，那么你孩子在恶性竞争中已经落后一个档次了，去什么学校都无济于事。

我们的教育培养的是听话、聪明的孩子,不是培养创新、智慧的人才。创新、智慧的人才更多在那些不怎么听话、敢于挑战的、需要所谓监督学习的优秀孩子里面。他们无可奈何，被迫学习、被迫记忆那些他们不喜欢的东西。把那些不听话、敢于挑战的、需要监督的优秀孩子送到民办就是为了磨平他们的棱角,使他们变成河沟里的鹅卵石,变成听话的好孩子,可见我们的教育是多么地无奈,多么地失败。教育应该让那些奇才、怪才能够得到发光的机会。

真正的教育应该维护那些不听话、敢于挑战的、需要所谓监督学习的优秀孩子的棱角，他们的反抗、质疑就内涵科学精神。许多时候人的知识不需要面面俱到，专家、科学家的特点是精通他所喜欢的，喜欢就会投入，喜欢了就会独辟蹊径。而我们的教育培养全才，什么学科都要投入。什么学科都投入就没有了自己真正的兴趣，按部就班，听老师、家长的话，最终变成了接纳知识的机器。

义务教育应该让孩子在轻松中自然、健康地成长，有玩耍的时间、空间，既可以促进身体发育，又可以激发灵感，激发创新意识。一个闭门读书的孩子，一个乖乖孩，通常不能适应社会现实。前不久参加了一次学生组织的同学会，生活、事业发展最好的是班级成绩3--10名的学生。

刘翔的冠军，是教练教出来的吗？如果教练起决定性作用，为什么中国不出现第二第三个刘翔？连专职教练都不能起决定性作用，何况普通教师不是你孩子的专职家教。教师确实有责任心差异，但是我认为教师作为一个群体，不管什么学校都存在这种差异，而特别优秀的学生这种差异可以忽略。

前几天接触到一个初三成绩年级第一的学生，我特意了解了他的任课教师，有的是公认教学水平一般的教师，可他就是门门学科第一。在学校教师不是孩子亲爸、亲妈的时候，特别优秀的学生其实在什么学校都闪闪发光。优秀学生集中只对20%学生有挑战意义，后80%的优秀学生得到更多的反而是自尊心、自信心挫伤。

有的民办初中进去的优秀学生和后来产出的优秀学生，出现产出不如投入，就是因为优秀学生相互竞争引发了挤出作用。
前几所重点高中，优秀学生集中以后的命运也同样如此，80%的优秀的学生被挤出全国知名重点大学。人和猴子等动物的共同点是：强者为王。高中1-2学期以后，特别优秀的学生就马上有自己的领地，其他的被自然排斥。

人的自然选择本领有时真的不如动物，动物为了避免伤害自己，总是在一定的范围寻找趋于弱势的强者进行竞争，积极占有弱强者的领地。而被洗脑的人呢？喜欢好高骛远，放弃已经属于自己的强者领地，去挑战超强者的领地。

当2015年以后，重点高中招生保送比例达到50%以上的时候（2014年进入初中的2017年毕业），许多放弃自己的领地被其他领地强者打得遍体鳞伤的优秀学生，后悔只有自己知道，到时候不要抱怨已经公开告知的保送政策。

重点高中招生扩大保送是国家促使义务教育均衡发展的重大既定政策，你挑战不了。

当迷信盛行的时候，保持清醒就是智慧。

拉拉

飞鸟鱼 发表于 2014-3-29 00:16
还是会选择公办，师资力量比较有保证吧

还是求下，学校知名度！我觉得有名的学校好老师比较多

飞鸟鱼

还是会选择公办，师资力量比较有保证吧