中学生如何快速有效的学好英语：英语单词的记忆学习方法

记忆学习法导师

词汇是英语学习的关键, 许多学生为记忆单词, 耗费了大量的精力, 但效果却不好。

　　一、词缀记忆法

　　英语中有大部分词汇是由一个词加上前、后缀构成的, 掌握前后缀的用法, 可以记住大量的单词。

　　super- 意为“超、超出”。例如:superstar 超级巨星, supermarket 超市, superman 超人fore- ① 意为“前面的”; ② 意为“预先的, 事前的”。例如:foreleg 前腿, forearm 前臂, forefoot 前脚, forefinger 食指; foretell预言, foresight 先见, foresee 预见un- ① 意为“不”; ② “不.. 没有.. ”; ③ “打开、解开、拿开”。例如:

　　unbelievable 难以相信的, uncommon 不同寻常的, unreal 不是真的, unexpected 未预料到的, unseen 没看见, uninvited 未被邀请的,uncertainty 不确定, unhappiness 不高兴、不快乐, uncover 翻开, untie解开, unfold 打开

　　- ship 意为“状态、身份”。例如:friendship 友谊, membership 会员资格, hardship 吃苦, professorship教授身份, scholarship 奖学金、学问

　　二、拆词记忆法

　　一些单词是由两个词合成的, 拆开后记忆起来就简单一些。例如:homesick 想家的, seedbed 苗床, grassland 草地草原, greenhouse温室、花房, seaside 海边( 的) , handbag 手提包

　　三、词根记忆法

　　一些单词是由同一个词根构成, 通过词根, 同时可以记住相关的单词。例如:

　　1) music n. 音乐, musical a. 音乐的, musically ad. 音乐地, musiciann. 音乐家

　　2) satisfy v. 使满意, satisfied a. 感到满意的, satisfying a. 令人满意的, satisfactory a. 令人满意的, satisfaction n. 满意、乐趣

　　3) compete v. 竞赛、比赛, competitive a. 竞争的、比赛的, competitivelyad. 比赛地、竞争地, competitor n. 敌手、竞争者, competition n.竞争、比赛

　　四、联想记忆法

　　一些单词可以通过词形及读音展开联想来记忆。例如:author 老舍是作家( 作家、作者) , pollution 泼路人一身污水( 污染、玷污) , outline 出现out 的一条线line ( 轮廓) , mark ( 标记) →market( 市场) , painkiller 把pain 杀死的killer( 止痛药) , wonder( 奇迹、奇观)→wander( 徘徊、漫游) , sunflower 向着太阳sun 开的flower( 向日葵) ,quality( 质量) →quantity( 数量)

　　五、归类记忆法

　　根据单词的某一特点或属性, 把具有相同特点或属性的单词归成一类记忆。例如:

　　季节词: spring, summer, autumn, winter, fall

　　七大洲: Asia, Europe, African, South /North America, Oceania,Antarctica

　　身体部位: head, forehead, waist, wrist, lap, chemist, back,cheek, jaw

　　学科专家名词: chemist, physicist, mathematician, geographer, biologist,astronomer, archaeologist

　　六、同义词记忆法

　　把具有相同意义的单词归类, 不仅可以记住单词, 还可以掌握它们之间的差别和用法。例如:include, contain 包含、包括; damage, destroy 损害、毁坏;project, plan 计划、方案; debate, argue 辨论、争论;official, officer 官、官员; celebrate, congratulate 庆祝、祝贺;allow, permit 允许、准许; conscious, aware 清醒的、感觉到的;power, energy, strength, force 力, 力量, 权力

　　七、反义词记忆法

　　把具有相反意义的的单词归类记忆。例如:positive 积极的—negative 消极的; praise 表扬—blame 责备;import 输入—export 输出; decrease 降低—increase 增加;safe 安全的—dangerous 危险的; combine 联合—divide 分裂;especially 特别的—generally 一般的; majority 大多数—minority 极少数

　　八、360 度旋转记忆法

　　把单词字母顺序从左到右完全调换位置构成一个新词。例如:tap 塞子—pat 轻拍轻打, ten—net 网, pan 平锅—nap 打盹, meet遇到—teem 充满, deer 鹿—reed 芦苇, part 部分—trap 陷阱,

　　九、读音记忆法

　　根据单词拼读规则进行记忆。

　　1. 同音异形异义词。例如:role 角色—roll 面包圈, sow 播种—so 如此, meat 肉—meet 遇到,often 经常—orphan 孤儿, way 方法—weigh 重, wait 等待—weight重量

　　2. 读音易混词。例如:soup 汤—soap 肥皂, rise 升起—raise 饲养、提升,own 自己的—owe 欠、付出, towel 毛巾—tower 塔、城堡,sweet 甜的—sweat 汗、出汗, dairy 奶制品—diary 日记,snake 蛇—snack 小吃、零食, breath n. 气息—breathe v. 喘吸

　　3. 重音前名后动( 单词重音在第一个音节上时是名词, 重音在第二个音节上时是动词) 。例如:increase 增加、增进, record 录音、录制, import 进口、输入

　　十、编口诀记忆法

　　1. 后面接动词不定式省略to 的11 个感官动词和使役动词可编成: 一感觉二听三使役五看, 即feel, hear, listen to, make, have, let,see, watch, look at, observe, notice

　　2. 后面接从句( 用虚拟语气) 的动词可编成: 一坚持二命令三建议四要求, 即insist, order, command, suggest, advise, propose, request,require, demand, desire

　　十一、典故记忆法

　　利用单词的典故记忆。例如:January: 传说古意大利门神Janus 有两张脸, 一张脸在前, 展望未来; 一张脸在后, 回首过去。所以以他的名字命名一月, 表示辞旧迎新。

　　bikini: 意为“比基尼、三点泳装”。当时这种泳装造成的轰动不亚于美国在西太平洋马绍乐群岛北端的Bikini( 比基尼岛) 进行的原子弹爆炸实验。

　　news: 报纸出现之前, 消息通常张贴在公共场所的专栏上, 专栏上分别标有N( north) E( east)W(west) S( south) , 即来自北、东、西、南的消息。由于消息来自四面八方, 就出现了news 这个词。